孩子的过错在这些情况下是不能打的

作者:luofan    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2020-05-22 10:41
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  6种情况下不能打孩子
  
  如今,信仰“没有不好的孩子,只有不合格的家长”理念的人应该不在少数,持这种观念的人肯定会反对打孩子,乃至以为打孩子是愚笨的,是爸爸妈妈自己无能,是不会用科学的办法教育孩子的一种体现。的确,在以下许多情况下,是不能打孩子的。
  
  1.孩子犯过错,是因为爸爸妈妈事前没有告知孩子不能这样做,或许爸爸妈妈没有把话讲清楚。
  
  2.孩子所犯的过错,爸爸妈妈自己也在犯。
  
  爸爸妈妈自己都不知道这方面的工作应该怎么做,没有很好地在这方面以身作则时,不要急着去打孩子。等自己改正了这方面的过错,清楚地知道遇到这种工作该怎么做时,再去赏罚也不迟。
  
  3.爸爸妈妈在暴怒之下不能打孩子。
  
  因为这时打孩子往往仅仅发泄自己的愤恨,赏罚时往往会失去分寸,会忽视孩子犯过错的原因,也很难给孩子讲清楚为什么要打他,很简略失手打伤孩子。应等自己怒气停息了,头脑清醒了,再实施赏罚。
  
  4.孩子生理与心思具有以下特殊情况者不能打:行为亢奋有神经妨碍的孩子,非常敏感的孩子,曾受过情感损伤的孩子。
  
  5.不到3岁的孩子不要打。
  
  依据心思学家埃里克森提出的品格开展阶段理论,3岁的孩子处于游戏期阶段,孩子的自主感非常激烈,一起孩子的良心、道德感也有了开展,自我一致性开端呈现,而3岁前的孩子,这一切都没有呈现,或许仅仅刚刚开展。即便是有的孩子过于调皮,体罚他的时间也只能提前到1岁半,对于1岁半以内的婴儿是肯定不能进行体罚的。因为在这一年纪段,孩子的活动首要是满意生理上的需要,首要是一系列因为吃、喝、拉、撒、睡带来的条件反射,是无认识的。在这一阶段体罚孩子,会影响他们做出正常的生理与心思反应,导致孩子身心的不健康。
  
  在1~3岁的阶段,孩子处在自主性与羞怯和疑虑之间摇摆的阶段。儿童敏捷学会走、爬、推、拉和攀谈等许许多多的技术,学会了怎么抓握和铺开。他们不仅把这些才能应用于物体,并且还应用于操控和排泄大小便。换句话说,儿童现在能“随心所欲”地决定做仍是不做某些工作。爸爸妈妈有必要依照社会所能接受的方向,实行精心保育儿童行为的任务,而又不能损伤儿童的自我操控感和自主性。假如爸爸妈妈运用体罚,儿童就会感到疑虑而体验到羞怯。
  
  育儿小贴士:在孩子3岁前的这一年纪阶段,面临孩子的无理喧嚷,面临孩子帮倒忙,爸爸妈妈往往是最头疼的,既要管住孩子,又不能体罚他们。怎么办?您无妨采用以下办法来教育犯了过错的孩子:
  
  冷处理。当孩子无理喧嚷时,不去搭理他,更不要给孩子以积极影响,防止孩子在自己喧嚷和大人满意要求之间树立条件反射。
  
  自然结果法。对于喜爱乱碰东西的孩子,在不形成肉体损伤的情况下,能够让他碰一碰煮热的食物,让他直接体会到其中的损害。
  
  用生气的表情告知孩子他的行为不对。你能够把自己的愤恨写到脸上去,这一阶段的孩子,现已学会看大人的脸色行事。看到大人的愤恨表情,许多孩子会中止自己的过错行为。
  
  批注道理。给孩子批注一些简略的道理,说清楚这样做会给他带来的直接损伤。比方,你乱碰开水瓶,会被烫着的,到时候会像打针相同痛的。
  
  6.6岁今后要尽量少打,12岁今后的孩子不能打。
  
  一般而言,孩子6岁今后就应尽量削减体罚,而到了12岁就应完全中止了。6岁今后,多数孩子现已进入校园了,独当一面认识有了较好的开展,自尊心越来越强,开端努力地做工作,渴望着凭借自己的才能、勤勉,不断带来各种成果。这时体罚简略损伤孩子的自尊心,使他丧失成长所有必要的成功体验,影响品格的健康开展,养成消沉、自卑的品格;并且在这一时期进行体罚,孩子能够清楚地记住爸爸妈妈对自己的体罚,在心灵蒙上一层阴影。
  
  进入青春期后,儿童在肢体运动、认知、道德感等方面日渐完善,逐步形成完好的一致的自我。他们激烈感到自己是一个独立的、共同的个体,具有认识自我、表达自我、张扬自我的激烈要求。假如这时体罚孩子,他会感到这是对自己品格的严峻践踏,发作激烈的抵触心思,一些男孩子乃至还会发作某种报复与逆反心思;并且,跟着常识的增多,他们会清楚知道爸爸妈妈的这种做法违背了《未成年人保护法》,是一种违背法令的过错行为,因而会对爸爸妈妈发作不良印象,以为他们不遵守法令。
  
  4种情况下能够打孩子
  
  在中国,爸爸妈妈打孩子,是一个不争的现实。在采访现在的爸爸妈妈时发现:尽管有少数人不打孩子,但多数仍是打的。假如你以为“不打不长进”,“打是亲,骂是爱,不打不骂是祸害”等观念是有道理的,假如你经常不能经过积极的鼓舞,也不能经过讲道理让孩子遵守规矩,那么你可能以为在以下情况下,爸爸妈妈或许能够经过“打”的方式,给孩子以威吓,使其弃暗投明。
  
  1.假如孩子喜爱触摸一些危险物,喜爱到一些不安全的场所,但因为孩子年纪太小,不能理解自己所作所为的严峻性,或许理解了但管不住自己,家里人又没有足够时间看住孩子时。比方:有许多孩子喜爱拨弄电源插头、开水瓶、玩火等,假如不及时而有效地加以阻止,将会发作无法想象的结果。
  
  2.当孩子某些作为、习惯、心思倾向,长大后有可能开展为违犯法令或不道德的行为时。比方:从家里偷过钱去买自己喜爱的东西;还有许多小男孩喜爱打人欺负比他弱的孩子,并以此为乐。
  
  3.过于自私、自我中心倾向严峻,心中丝毫没有别人的位置。
  
  有些从小被宠惯了的孩子,从来不愿意与别人共享自己的东西,不理解得要关心别人,久而久之,进校园后很难与同学共处,走上社会后,无法习惯社会。对于流露出这种倾向的孩子,爸爸妈妈要及时帮他们纠正。
  
  4.爸爸妈妈或教师已多次提醒他有规矩存在,但他依然成心犯规时,或许犯规后还丝毫不认错,下次还想再犯时,能够打孩子。简略地说,屡教不改时,能够打他。
  
  特别提醒:孩子不能乱打笔者尽管主张在有些情况下,能够打孩子,但也不是走向另外一个极端:残酷、优待性地责打孩子,或许没头没脑地乱打一气,逮住哪里打哪里,不管是头部仍是脸部。不要用任何东西如鞭子、拖鞋等,用手打屁股就能够了,绝不允许敲打孩子的头、眼睛和耳朵。在实施体罚时,应该留意以下几点:
  
  1.及时赏罚,不能倒算帐。要坚持随错随罚的原则,这样孩子所做的错事就能与赏罚带来的不愉快树立起联合。这样,他今后再做这些错事时,会马上想到赏罚带来的不愉快体验。
  
  2.批注道理,告知孩子下次应该怎么做。赏罚时,要告知孩子为什么打他。打只能阻止过错行为再次呈现,但它本身不能带来正确行为。只有孩子理解自己的过错以及形成的损害时,才不会再犯。因为孩子年纪小,即便这次诚心说“下次不敢了”,但可能不知道下次应该怎么做。因此,爸爸妈妈有必要对孩子进行正确的引导,告知他正确的做法。并且,还要考虑到自己提出的做法是不是超出孩子的边界,给他的主张是否简略做到的,而不是孩子根本做不到的。
  
  3.不要在外人面前打孩子。孩子尽管小,但有自己的脸面,尤其是在小伙伴面前,他是不甘落后的。一旦别人知道自己挨打了,稍大一点的孩子可能会像大人相同觉得这是奇耻大辱。
  
  4.不能经常打孩子。俗话道:“常骂不惊,常打不怕。”孩子要是经常挨打,因为“久经沙场,千锤百炼”,就会变得“软硬不吃,刀枪不入”。记住,体罚肯定不是教育的首要手法。
  
  当爸爸妈妈在处分孩子时,还需留意一些工作,防止形成不良的后遗症。
  
  1、安全问题,处分物品的材质防止过于坚硬;
  
  2、操控自己的情绪反应;
  
  3、处分的地址应挑选不明显、不正对大门当地,防止伤到孩子自尊心;
  
  4、留意措词、口气,勿以威胁、恫吓的话语对孩子说;
  
  5、处分内容需完全执行,不宽恕、妥协;
  
  6、处分后,安抚孩子,让他知道爸爸妈妈对他的关心和关爱。