网站首页  |   学校概况  |   健康教育  |   学校管理  |   校园动态  |   特色教育  |   名师风范  |   学子风采  |   招生专栏  |   家校共育  |   合作交流  |   办学成果  |  

共有 52 位读者读过此文 【选择字体颜色】: 【字体:放大 正常 缩小】     【双击自动滚屏】【图片滚轮变焦】

他坚守着德高为师身正为范的教育目标

发表日期:2021-09-16 15:56   作者:luofan 【编辑录入:luofan】
  “武汉小学老一辈人蕴藏的结壮、律己与贡献精力,对我的成长以及整个教育生计都产生了深远影响。”近来,在荆楚网对武汉小学教师彭渊的采访中,他将自己的成长归功于武汉小学“结壮教育、精雕细镂”的教育精力。
  
  最初的记忆:结壮干事、老实做人的座右铭从师范毕业后彭渊重返母校任教。他与武汉小学的缘分,要从老一辈教师说起。
  
  “当我回到母校时,我由衷地对母校充满了爱情。小时候,我在这里读书,就深受武汉小学老一辈教师的勤劳培养。他们对我立志从教有很深的影响。特别是其时我的语文教师、班主任陈虹书记以‘德高为师,身正为范’的质量深深地启迪影响了我。”在武汉小学读书时,彭渊便耳濡目染老一辈人乐于贡献、兢兢业业的教育质量。
  
  回忆起陈虹书记,彭渊印象最深的是她勤劳贡献的育人精力。“我还记得有一次到陈书记办公室交作业本,看到她放在书桌上的座右铭——‘踏结壮实干事、老老实实做人’,这句话后来也成为我待人接物的座右铭。”桃李春风,十年化雨,作为耕耘在武汉小学这片教育热土上的又一辈教师,彭渊传递着“照亮”的育人火种。
  
  “教师是学生生命中的‘贵人’。咱们要协助学生健康成长,协助他们照亮行进的道路,一如当年武汉小学教师对我的勤劳培养。”在24年的教育生计中,彭渊谈及的“照亮”,最大的特点便是以中华优异传统文明,尤其是“荆楚文明”作为教育教育的文明积淀。在教育活动中,他寓教于乐,向同学们讲述荆楚文明典故以及具有稠密楚文明特色的文明故事。深攀在中华优异文明的宽广土壤中,彭渊既连续着武汉小学的教育内核,又将育人向文明内部发掘了一大步。
  
  最远的传承:做精雕细镂的源头活水2021年是武汉小学建校70周年,回顾24年的教育生计,彭渊说:“自任教以来,我见证了武汉小学的不断发展、提升与壮大。一起,武汉小学的教育教育思维也在不断行进与丰厚。”
  
  彭渊说“变”,寓于“不变”之中。在武汉小学不断变化革新的70载,不变的是对“精雕细镂”的追求。“武汉小学与城市同名,它具有武汉这座城市‘敢为人先 追求卓越’的精力内质。教师们对待教育教育与学生作业,一直一丝不苟。”在教育中,彭渊也以高标准要求自己,“尽自己所能做到最好”。
  
  他一直将“多走动、多跟进”作为“卓越”的完成途径,并以此引导、鼓舞其他教师。“教育是‘做’的哲学,问题永远在现场。咱们的教育不缺先进的理念,需求的是教师们扎扎实实、执行先进教育理念与思维,让智慧永远在现场。”彭渊常在学生中间走动,在走动中发现与掌握问题。在掌握问题的基础上,步步跟进,将问题解决究竟。
  
  彭渊将结壮教育、精雕细镂的教育精力归功于武汉小学的文明影响力:“武汉小学推行‘童心教育’,‘崇尚童真、格心立人’有着深厚的文明积淀。一批又一批武汉小学人以老一辈教师为榜样,静下心来教学,潜下心来育人,仔细品味教育作业,恒心坚持育人事业。但一起,‘童心’也在不断细化与深化,是常学常新的,这也与‘武汉,每天不一样’的城市形象标语相契合。我一直坚持‘照亮’的教育初心,播撒结壮教育、精雕细镂的火种,将老一辈人的教育精力发扬光大。”
  • 上一篇:外化于行为学生的幸福打好人生的底色
  • 下一篇:中学校长夏青峰不寻常的路才更有味道
  • © 2013-2014 GAOXINGUOJINEWS [界首中学] www.gyjszx.net All Rights Reserved 网站地图