合肥市小学语文基地送培送教活动到乡村

作者:peili    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2018-08-17 10:04
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  深化村庄校园展开送培送教,合肥市教育局执行村庄教师支撑方案的一项重要工作。为进步活动实效,各基地提早安排专家准备好多样化的课程菜单,供各县市区遴选。课程菜单由课例研讨、专题讲座、互动沟通三部分组成。白龙镇中心校50余名小学语文教师参加了学习沟通。
  
  活动在庐江县乐桥镇中心小学特级教师郭勇的《孙中山破陋俗》中拉开序幕,郭勇使用故事手法安排学生学习课文,将教会学生怎么讲故事贯串本堂课的教育,强化练习学生在讲故事中堆集言语,构建言语,运用言语;在讲故事中品味故事细节、品味言语滋味、品析人物心思。他不只重视讲故事办法的教授,更是重视讲故事实践的练习,一改传统的故事类课文的教育办法,让听课者耳目一新。合肥名师肖华教师对郭勇教师的讲堂做了精彩的点评,更是让授课教师和听课教师醍醐灌顶,获益无量。
  
  合肥师范附小二小林莉做了《怎么完成才智地点评引导》专题沟通,她不拘泥于理论的领域,重视结合实践事例,从点评的误区引出论题,剖析了点评误区发作的原因,提出点评的7大战略,层层拨开才智点评的奥秘面纱,获得了听课者的火热掌声。
  
  《语文课教什么》,这是一线教师最情愿听的论题。肖华教师结合郭教师的讲堂教育和她自己在香港教育的实践,和我们共享“三供给、三过程”的阅览教育战略,指出语文讲堂上一定要留出时刻让学生实践,阅览和表达的时刻最好能各占一半,提出了合适学语文的教育流程:学课文 –学办法---表达实。实在的教育就是实在的发作,就是学生实在地实践,引起了听课者的沉思。